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临沭主题幼儿园装修方案

本篇文章给大家分享临沭主题幼儿园装修方案，以及幼儿园装修方案设计对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、观察地点：益智区观察对象：小二班杨东升记录老师：王娜观察实录：杨东升小朋友是这个学期新来的小朋友他特别可爱，这个是他第一次在益智区玩特别的开心对我们教室的一切东西都特别的好奇，自己一个人对教室的小朋友都不熟悉，还可以玩的很开心。

2、在区域活动过程中，小朋友表现出极大的学习积极性和自主性。他们发现问题、寻找问题答案的能力，是教师难以在其他教学中见到的，幼儿的潜能得到真正发挥。教师应在区域活动中具备敏锐的观察力，要善于捕捉来自幼儿的信息，要善于倾听孩子，懂得包容孩子，学会支持孩子。

（图片来源网络，侵删）

3、再有就是去年他上过几天幼儿园由于不适应哭闹严重，所以妈妈就没让上，在幼儿园的前几天他和去年一样又哭又闹，不吃不喝，怎么哄都不行。背上书包就要回家一不留神就要离园出走，实在令人头疼。***取措施得家长配合，不能一味地满足孩子的无理要求，做到严爱结合。

1、好。教学方式好，临沭中阳幼儿园教师***用的多样化教学，使得学生在课堂上对书中的知识记得更加牢固。教师氛围好，临沭中阳幼儿园教师在课堂的上氛围异常的活跃，使得每个学生都能快速的进入到学习状态中。

1、观察时间：4月17___5月15日观察对象：小四班幼儿观察老师：刘老师观察区域：生活体验区春光明媚，微风不燥，本月小可爱依然活跃在生活体验区的每一个角落，明天都会带给老师很多小惊喜，让我一起来回顾小可爱的精彩表现。我是快乐的小警察，看我要把每一个小帽子放在小树桩子上，让他们排排队。

（图片来源网络，侵删）

2、观察对象：杨千诺等小朋友观察教师：周然观察实录：最近在不经意中发现杨千诺小朋友常有不健康的生活行为：经常抢占别人的东西，随意翻动同伴的书包，并拿走他人的物品。

3、观察时间：2020年9月25日观察地点：小二班教室观察对象：小二班部分幼儿观察教师：小二班孙小丁观察实录：午睡的时候，小朋友们都睡着了，王一宁突然哭起来，原先是睡在她上头小朋友的被子掉了一点点在她的床上，她边哭边喊：“她的被子在我的床上。

4、观察对象：小班孙梦泽观察地点：幼儿园观察教师：周然从开学第一天起就对孙梦泽有很深的印象。妈妈送他来幼儿园的时候就一直哭，也不进教室，要去荡秋千。之后都是爷爷接送。每天来园他哭着对爷爷说：“我要奶奶，我不要来幼儿园。我要回去。”我就把他抱过来，在园里转转，转移他的注意力。

1、观察时间：20226 观察地点：滑滑梯观察对象：小二班记录教师：王恒娜观察实录：我班幼儿对滑梯很感爱好，每次户外活动时，我们都拿出一定的时间满足幼儿的游戏愿望，并给幼儿提供相对自由的空间，只是规定幼儿在游戏中须遵守基本的游戏规则：排队，不争抢，不从滑道倒爬滑梯。

2、观察日期：2020年12月4日观察地点：户外攀爬区观察对象：中三班幼儿满子捷、王俊翔记录教师：中三班沈泉秀观察实录：刚进入攀爬区，我们的的小朋友开始行动起来，其中王俊翔小朋友和满子捷小朋友一起搭建的滑梯，最有创意。

3、观察地点：小山坡滑滑梯观察时间：2025 记录教师：周然观察实录：高家恩双手撑在梯子上，双腿不停的晃动。他用上身的力量撑起来双手双脚放在梯子上，然后向前迈出一步。前面有一位穿白色衣服的小男孩，准备从梯子下面钻过去，于是蓝色衣服的小男孩便拱起身子，给小男孩让出位置。

4、观察时间：2015 观察地点：生活体验区观察对象：李佳宸观察教师：中四班陈雨观察实录：生活体验区是我们班一直没有好好玩过的一个区，这次开学选区域，我们就选了生活体验区。本周是我们在生活体验区玩的第二周，小朋友们也渐渐玩出了花样，玩的方式越来越多。

5、观察对象：王文哲、韦俊儒、于正泽记录教师：大三班沈泉秀观察实录：来到新的班级，孩子们就对磁铁球有着浓厚的兴趣，可以小小的磁铁球好像满足不了他们的游戏。

6、观察地点：美工区观察对象：小四班小朋友观察教师：小四班刘春君创意美术课是我们六实小幼儿园的园本课程，非常具有园本特色。符合学龄前儿童的心理和生理发展特点，是值得提倡与发展的。

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